Atatürk Üniversitesi Öğretim Üyeleri Zengezur Koridoru Üzerine Kitap Yazdı
Atatürk Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi öğretim üyeleri, Zengezur Koridoru’nun Türkiye, Azerbaycan, bölge ve dünya gelişmeleri açısından tüm yönleriyle etkilerini ve etkileşimlerini kapsayan bir kitap hazırladılar. Dr. Öğr. Üyesi Arzu Tural Dikmen’in editörlüğünü yaptığı kitap, İktisat ve Uluslararası Ticaret ve Lojistik Bölümü öğretim üyelerinin katkılarıyla şekillendi.
Kitap, “Zengezur Koridoru: Türkiye, Azerbaycan, Nahcivan Ekonomik, Dış Ticaret ve Lojistik Bağlantıları” başlığıyla sunuldu ve iki kısımdan ve 23 bölümden oluşuyor. Kitabın birinci kısmı Atatürk Üniversitesi öğretim üyeleri, ikinci kısmı ise Nahcivan Devlet Üniversitesi öğretim üyeleri tarafından hazırlandı.
Kitabın editörü Dr. Öğr. Üyesi Arzu Tural Dikmen, kitap hakkında yaptığı açıklamada, Zengezur Koridoru’nun stratejik önemine vurgu yaparak, Türkiye, Azerbaycan ve Nahcivan arasındaki ekonomik ilişkileri detaylı bir şekilde ele aldıklarını belirtti. Kitabın, bölgenin ekonomik potansiyelini ve bu potansiyelin üç ülke arasındaki dış ticaret ve lojistik ağlarına katkısını analiz ettiğini ifade etti.
Kitabın fikrini ortaya atan ve yazım sürecinde destek veren Prof. Dr. Kerem Karabulut ise kitabın bilimsel işbirliğine önemli katkılar sağlayacağını belirterek, Zengezur Koridoru’nun açılmasının Türkiye, Azerbaycan, Ermenistan ve bölge ülkeleri için ekonomik ve siyasi faydaları olabileceğini vurguladı.
Atatürk Üniversitesi ve Nahcivan Devlet Üniversitesi işbirliğiyle hazırlanan bu kitabın, gelecekteki bilimsel çalışmalara ilham kaynağı olacağı ve bölgesel işbirliğini destekleyeceği düşünülmektedir. Kitap, Zengezur Koridoru’nun sosyo-ekonomik etkilerini değerlendirirken, aynı zamanda kardeşlik ve dayanışma ilişkilerine de katkı sağlayacaktır.
Atatürk Üniversitesi’nin bu tür işbirliklerini artırmasının bölge için çok yönlü faydaları olacağı belirtilirken, kitabın uluslararası işbirliği ve bölgesel kalkınma konularında farkındalık yaratmayı hedeflediği ifade edildi.
